Образование:среднее-специальное,окончила Нижнетагильский педагогический колледж №1,
В 1996 году,по специальности-воспитатель детского сада
Педагогический стаж работы-23 года
1 квалификационная категория
Мой педагогический девиз: «Моя работа –любовь с заботой».
Мои принципы работы:
1. Принять всё, что есть в ребёнке, кроме того, что угрожает его жизни, здоровью.
2. Искать истину вместе с ребёнком.
3. Стараться ни чему не учить ребёнка напрямую - учись сам.
4. Искренне восхищаться всем красивым, что есть вокруг.
5. Помнить, что серьёзное разрушается смехом, а смех - серьёзным.
6. Помнить, что ты существуешь ради ребёнка, а не ребёнок ради тебя.
"Воспитатель это...."
«Доброе сердце ребенка – счастье родителей,
а доброе сердце воспитателя – счастье детей».
(Народная мудрость)
Педагогическая формула счастья.… А существует ли она? Счастье у каждого своё, оно складывается из многих показателей. Одно из его составляющих для меня – выбранная профессия.Я – воспитатель.
Для меня профессия воспитателя детского сада – самая главная в этом мире. Быть воспитателем мечтала с самого детства, меня всегда окружало много малышей, я старалась заинтересовать, увлечь, чтобы им со мной было интересно. Когда после школы встал выбор профессии, у меня не было ни каких сомнений, только воспитатель, о другой профессии не могло быть и речи. К.Д.Ушинский писал «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само отыщет вас… А счастливого воспитателя сразу видно .Он живет в среде детей, понимает их потребности, налаживает контакты с их родителями, вдумчиво относится ко всему ,что его окружает, стойко переносит невзгоды педагогической жизни».
На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но я выбрала именно ту профессию, которая соответствует моим способностям и наклонностям. Для меня профессия воспитателя – это моя жизнь. Я считаю, что профессия воспитателя самая лучшая для женщины. Ведь главное качество женщины – материнство. А для меня мои ребятишки – это МОИ дети. Стараюсь быть для них другом и к каждому найти индивидуальный подход.
Счастлива ли я?.. Да, я счастлива. Работая воспитателем, я сделала для себя вывод — лучше моей профессии нет! Почему? Да отчасти потому, что воспитание – это постоянный поиск, это никакого покоя и застоя. Работа моя не знает повторений. Я, словно актриса, выполняю разноплановые роли. И куда только делась моя стеснительность, замкнутость? А ведь всем известно, что самый лучший, самый честный зритель – это ребенок. Только профессия педагога дает возможность мыслить, знать, творить, созидать, чувствовать и быть важным.
Мне, как воспитателю, очень отрадно видеть, как на моих занятиях рождаются маленькие Ньютоны, Малевичи, Экзюпери, а это значит, что мой труд не напрасен, и в душе ребенка все же останется что- то красивое, светлое и доброе.
Я горжусь своей профессией, горжусь тем, что каждый день, слыша знакомые голоса, смех детей, забываю все проблемы и погружаюсь в иную стихию.
За годы работы я научилась подбирать заветные ключики к детским сердцам. Считаю, что главными качествами, которыми должен обладать педагог – это любовь, доброта, внимательность, забота, умение сострадать. Наряду со всеми профессиональными качествами воспитатель должен быть порядочным, терпеливым, должен уметь построить доверительные отношения с родителями дошколят. И приятно слышать, что они с удовольствием отдадут своих младших детей в мои заботливые руки. Свою профессию люблю, ни когда за эти годы работы не сожалела о своем выборе, с удовольствием иду на работу, где дарю любовь, внимание, заботу, чувствую, что дети отвечают мне тем же.